El principal problema para en la programación
de esta unidad surge de la limitación de tiempo para poder desarrollarla,
debido a la extensión del temario y los condicionantes que actualmente imponen las pruebas
de Selectividad.
No obstante en este desarrollo se propone una propuesta que
posibilita adecuadamente su desarrollo. Se han previsto 4 clases de 50 minutos
de duración; dos de ellas teóricas y dos de carácter práctico. Se situará
temporalmente en el último mes del curso, dejando un espacio holgado para que
se puedan realizar las prácticas con el programa CAD, en grupos de 3 alumnos a
lo largo de ese mes.
Para desarrollar la práctica es preciso
disponer de un equipo informático que estará compuesto por un PC con
procesador Pentium II, RAM 128, 10 G de disco duro, SVGA con tarjeta gráficos,
CD-ROM, monitor de 15" y opcionalmente impresora láser o un trazador plano
de formato DIN A3 o DIN A4. El programa CAD que se sugiere es el AUTOCAD 2000,
cuya licencia se puede conseguir para utilización en enseñanza por unos 90
Euros. Si no fuese posible conseguir la licencia se puede utilizar alguno de los
programas de uso libre, como por ejemplo ExtraCAD IV o descargar un programa en
versión shareware que tiene duración de treinta días; si se elige esta
solución habrá que hacer una buena desinstalación del programa, utilizando
por ejemplo en programa recleaner, que también es de difusión gratuita.
Para que los alumnos puedan realizar la
práctica se ha previsto su desarrollo durante la hora semanal de prácticas,
pudiendo el profesor guiar y tutorizar la práctica.
En
los epígrafes posteriores se desarrollan:
*Objetivos.
*Contenidos.
*Actividades
*Sistemas de evaluación
OBJETIVOS.
Teniendo en cuenta lo limitado del espacio
temporal que disponemos para el desarrollo de esta unidad didáctica,
debemos priorizar necesariamente la consecución de un objetivo de carácter
global que podría enunciarse como. "El alumno conocerá las posibilidades
de los sistemas informáticos en el dibujo técnico iniciándose en el manejo de
un sistema CAD".
Partiendo de la base que el alumno conoce el
manejo del Sistema Operativo Windows y que maneja adecuadamente su entorno
gráfico así como las rutinas básicas en la gestión de archivos, los
objetivos a alcanzar que se formulan en esta unidad son:
1. Hacer ver al alumno los conceptos
fundamentales de los sistemas CAD a partir de las nociones básicas de los
mismos y de las diferencias entre los diferentes sistemas según carácter y
nivel.
2. Tendrá una pauta clara de los criterios de
selección de un sistema CAD en función de las características de uso y
aplicación, conociendo las características técnicas mínimas de los equipos
informáticos precisos, el rango de precios y las posibilidades de conseguir
programas CAD de uso libre y gratuito, así como lograr licencias de estudiante.
3. Conseguir que el alumno tenga una idea
global de las funciones más relevantes de los programas CAD de carácter
general, siendo capaz de describir las funciones de los tipos: Dibujo; edición;
visualización; dimensionado y medición; símbolos; líneas y tramas;
3D/sólidos; trazado e impresión; ficheros de intercambio y control de
ficheros.
4. Razonará las ventajas de utilización de
los sistemas CAD y será capaz de configurar un sistema acorde a sus
posibilidades económicas utilizando equipos informáticos de oferta y programas
de difusión gratuita y de libre uso.
5. Ejecutará con un programa CAD ordenes de
dibujo y ayuda, realizando líneas, círculos, arcos, polígonos, y elipses.
Empleará las ordenes de ayuda: fin, quita, salva y límites.
6. Ejecutará órdenes de edición y
visualización, ejecutando: borra, copia, gira, escala, simetría, recorta y
alarga. Utilizará las órdenes de visualización zoom y redibuja.
7. Describirá con rigor y nomenclatura
apropiada el entorno del sistema CAD que utiliza: Ventana del programa; barra de
herramientas; barra de menús; área gráfica o de dibujo; cursor en cruz;
símbolo del sistema de coordenadas (SCP) personales; ficha modelo / fichas
presentación; ventana de comandos; barra de estado y barras de desplazamiento.
8. Explorará en Internet con la ayuda de
buscadores enlaces y direcciones de interés relacionados con el CAD y con el
dibujo técnico. Hará una selección personal de web o páginas que ofrezcan
ayudas, ejercicios, cursos y programas CAD de difusión gratuita.
9. Se interesará por hacer un uso personal y
creativo del CAD, participando en procesos de intercambio de opiniones y
diálogo con sus compañeros.
10. Reconocerá las extensiones de los
diferentes formatos, sobre todo las DXF y DWG y sabrá como tratar estos
archivos para visionar los dibujos que contienen.
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CONTENIDOS.
Introducción.
Introducción: definición y conceptos CAD,
CAM, CIM. Antecedentes y evolución de los sistemas CAD.
Clasificación del CAD. Tipos de gráficos:
bip-map, gráficos vectoriales. Arquitectura abierta o cerrada. Aplicaciones
básicas, generales, específicas. Sistemas CAD mecánicos. Sistemas CAD
eléctricos. Sistemas CAD electrónicos. Sistemas CAD textil confección.
Sistemas GIS. Sistemas CAD 2D, 21/2D y 3D.
Selección del sistema CAD. Requerimientos
mínimos. Resumen de las funciones más importantes en los programas CAD de
carácter general. Programas CAD gratuitos y shareware. Como conseguirlos en
Internet.
Interfaz de usuario
Introducción. Barra de menús. Cajas de
herramientas. Ventana de línea de comandos. Cursor y ratón. Ratón avanzado.
Configuración de la interfaz. Espacio de diseño: entrada al programa. Archivos
y dibujos. Entrada por teclado. Coordenadas cartesianas. Coordenadas relativas.
Coordenadas polares. Ayudas al dibujo. Líneas auxiliares. Deshacer acciones.
Entidades simples: Edición y construcción
La línea auxiliar. Rayo. Círculo. Arco.
Elipse. Punto. Edición de entidades simples. Borrar Desplazar. Girar. Escala.
Estira. Recorta. Alargar. Longitud
Construcción con entidades. Copiar.
Simetría. Matriz. Equidistancia. Partir. Chaflán y Empalme
Visualización del diseño
Zoom. Zoom ventana. Zoom previo. Zoom factor.
Zoom ampliar. Zoom reducir. Zoom centro. Zoom extensión. Zoom todo Zoom
dinámico. Zoom en tiempo real. Encuadre. Vista aérea. Configuración del área
gráfica. Redibujar vista. Regenerar. Regenerar todo.
Inicio del dibujo
Inicio de un dibujo. Utilizar un asistente
Utilizar una plantilla. Valores por defecto. Abrir un dibujo. Salvado de
diseños
Utilidades de AutoCAD: Modo de referencia a entidades.
Resolución, rejilla y orto. Autosnap. Autotrack. Pinzamientos. Límites del
dibujo. Unidades Teclas calientes. Pantalla de texto. Calculadora. Parámetro de
consulta
Propiedades de los objetos
Color. Tipos de línea. Pesos de línea.
Capas. Edición de propiedades Entidades complejas. Polilínea. Rectángulo.
Arandela. Polígono. Región. Contorno. Spline. Línea múltiple. Sombreado.
Texto. Otras modificaciones: Nociones básicas. Edición de sombreados.
Edición de polilíneas. Edición de splines. Edición de líneas múltiples.
Edición de textos. Descomponer Bloques y referencias externas: Concepto de
bloque y atributo.
Acotación
Tipos de cotas. Partes de una cota. Estilo de
acotación. Acotación de una lámina- Edición de cotas .
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ACTIVIDADES.
1ª Esta actividad se centrará en la
búsqueda de programas de difusión gratuita y libre circulación en Internet.
Se recomendará al buscador Google, además de los que ellos utilicen
habitualmente. La práctica consistirá en localizar páginas y sitios, bajarse
al menos un programa y hacer un breve comentario de análisis del mismo.
2ª Esta actividad consistirá en localizar en
páginas y sitios de Internet dibujos realizados por alumnos. Localizar un
programa gratuito visualizador de los mismos y hacer un comentario de los
mismos.
3ª Esta práctica se efectuará en grupos de
3 alumnos y consistirá en realizar con AutoCAD dibujos sencillos utilizando
coordenadas relativas o polares.
4ª Esta actividad se efectuará en grupo de 4
alumnos y consistirá en configurar un sistema acorde a sus posibilidades
económicas utilizando equipos informáticos de oferta y programas de difusión
gratuita y de libre uso. Utilizarán para ello las ofertas de ordenadores de 2ª
mano a través de la Internet y los programas de difusión gratuita que
consiguieron en la práctica 1ª.
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SISTEMAS
DE EVALUACIÓN.
1. Una prueba de tipo test de 40 preguntas que
recogerá todos los aspectos más relevantes tratados en el temario.
Con esta prueba se pretende comprobar1si el
alumno:
Ha comprendido los conceptos fundamentales de los sistemas CAD
a partir de las nociones básicas de los mismos y de las diferencias entre los
diferentes sistemas según carácter y nivel.
Tiene una pauta clara de los criterios de selección de un
sistema CAD en función de las características de uso y aplicación CAD de uso
- - Tiene una idea global de las funciones más relevantes de los programas CAD
de carácter general, siendo capaz de describir las funciones de los tipos:
Dibujo; edición; visualización; dimensionado y medición; símbolos; líneas y
tramas; 3D/sólidos; trazado e impresión; ficheros de intercambio y control de
ficheros.
2. Realizar figuras poligonales sencillas
utilizando coordenadas relativas o polares y guardar el archivo DWG del dibujo
realizado, siguiendo las pautas de un tutorial.
Con este criterio se pretende que el alumno
inicie el programa CAD, opere en la ventana de dibujo, utilice el visor de
coordenadas y ejecute diferentes órdenes para realizar los dibujos propuestos.
Utilizará la orden deshacer (H), así como las órdenes de repetición de la
última orden (tecla INTRO).
3. Entregar en un disquete un trabajo de dos
páginas de la búsqueda realizada en Interne para localizar páginas y sitios
de Internet dibujos realizados por alumnos. Incluir los ficheros con extensión
DWG y comentarlos indicando como ha conseguido el programa gratuito visualizador
de los mismos.
Con este criterio se pretende conseguir que el
alumno compruebe lo que hacen en otros institutos compañeros suyos y ello le
motive a interesarse por el CAD incentivando su creatividad.
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