Se propone un sistema de trabajo colaborativo, en grupos
formados por 5-6 alumnos que constituirán equipo. Los grupos se formarán
libremente procurando que sean mixtos en cuanto sexo y equilibrados en cuanto a
competencias de sus integrantes. Si hubiera en la clase alumnos de otras
nacionalidades se deberán integrar equilibradamente en los grupos. En todo caso,
el profesor deberá aceptar la composición del grupo. Cada grupo elegirá un
nombre que es el que los identificará en todas sus comunicaciones y
presentaciones en este proyecto en el que se ayudarán mutuamente a aprender,
compartirán ideas y recursos, planificando en grupo cómo lograrán sus objetivos,
lo que exige de cada uno de sus miembros compromiso y responsabilidad.
Una vez constituido el equipo y como primer paso se creará
una cuenta preferentemente con Blogger (ver página
Herramientas). Es necesario disponer de una cuenta de correo electrónico,
(se puede utilizar la de algún miembro del equipo), y en todo caso suscribir una
gratuita. Una vez completado el registro y elegida la plantilla se editará
una primera entrada presentando al grupo. La dirección del blog creado se
comunicará al profesor y al resto de los grupos. En "Comentarios" de la
primera entrada del blog, cada uno de los grupos dará la bienvenida al proyecto
al resto (ver ejemplo).
Se plantea como reto la tarea de adentrarse en el
conocimiento de la "Pintura de Acción", y el "Expresionismo abstracto", para lo
cual se propone:
Investigar y
encontrar respuestas a las siguientes preguntas:
¿En qué periodo
histórico se desarrolla el "Expresionismo abstracto" ?.
¿Qué antecedentes
tiene?
¿Quién fue Jackson
Pollock?
¿Qué
características tiene la Pintura de Acción?
¿Quienes fueron
algunos de los artistas más representativos del expresionismo abstracto?
Las respuestas se
pueden encontrar en las páginas de esta web y sus enlaces, aunque también hay
información en la Red y puede encontrarse explorando. Con estas respuestas y con
sus opiniones el grupo creará entradas en su blog acompañadas de imágenes,
enlaces... También consultará las de los otros grupos y añadirán comentarios a
las entradas.
Experimentar
el dripping virtualmente.
En esta actividad se
experimenta virtualmente el dripping ejecutando una pintura de acción
digital con esta aplicación interactiva flash.
El funcionamiento es
sencillo:
Hay que situar el ratón sobre
la superficie rectángulo y moverlo en cualquier dirección. Si se mueve
lentamente la líneas y las gotas de pintura que se forman son gruesas; si
mueve rápidamente son las líneas y gota son finas.
Para borrar el dibujo que se ha
creado hacer clic con el botón izquierdo.
Para capturar y guardar las
imágenes de dripping creadas, se sugiere utilizar el programa Paint
que viene de forma gratuita con el sistema operativo Windows. Se puede
utilizar cualquier otro programa, pero si se utiliza Paint, en este
enlace se muestra como capturar
imágenes de la pantalla del ordenador.
Con una selección de las imágenes
creadas por grupo se realizará una presentación con Impress o PowerPoint, para
presentarla en el blog del grupo. Para ello es necesario crear una cuenta en
Slideshare (ver página
Herramientas). También se debe visitar los blogs de los otros grupos y
añadir comentarios a las entradas relativas a los trabajos realizados.
Pintar un cuadro siguiendo la
técnica de Jackson Pollock y
grabar el proceso de creación
En esta actividad se experimenta
"en vivo" el proceso de creación de la "Pintura de acción". Se propone pintar un
cuadro con pintura acrílica siguiendo la técnica que empleaba el pintor Jackson
Pollock y grabarlo en video con un teléfono móvil o una cámara para mostrarlo en
el blog del grupo. Para ello, y como premisa, se debe visionar la
página de la de la National Gallery of
Art de Washington, donde se muestra un videoclip de Jackson Pollock pintando y
en su propia voz explica su técnica. En la página esta también el texto de la
explicación. Como la página esta en inglés, se pueden utilizar las herramientas
gratuitas de idioma de:
Google o El Mundo.
Los materiales necesarios son muy
simples:
- (1) Cuatro o cinco envases de
cristal con de los que emplean para las conservas vegetales. Se
perforarán las
tapas.
- (2) Botes de pintura acrílica
de los colores en los que quiera pintar el cuadro ( se pueden compartir algunos
colores con los otros grupos). También alguna brocha pequeña.
- (3) Papel tipo kraft lo más
grueso posible Tamaño 60 x 80 cm. aproximadamente.
- (4) Papeles de periódico para
no manchar el suelo.
- (5) Ropa vieja para
despreocuparse de las manchas de pintura.
Se ejecutará la obra grabando la
ejecución. Se pueden rodar escenas encadenadas del proceso para que el videoclip
no sea largo. Es recomendable que dure entre 1 y 2 minutos máximo.
Una vez grabado el videoclip se
subirá a Google Video, y con el código
correspondiente se presentará en el blog del grupo (ver ejemplo). También se debe visitar los blogs de los otros grupos y
añadir comentarios a las entradas relativas a los trabajos realizados.
Hacer un resumen
una valoración de la experiencia
Finalmente se debe
hacer una valoración de la experiencia que recoja una síntesis de la opinión del
grupo con los aspectos más interesantes de la misma, las dificultades que se han
encontrado, las sugerencias para mejorar y para ayudar a otros alumnos que la
realicen.
Esta valoración se
recomienda hacerla utilizando un archivo de audio podcast que tenga una duración
máxima de 4 minutos. El archivo de audio se puede editar con el programa
gratuito Audacity. Este archivo
de audio una vez grabado se puede alojar en blip.tvy con el código HTML correspondiente, se presentará en el blog del
grupo desde donde podrá escucharse (ver ejemplo).
En la página
Herramientas se encontrarán los enlaces a los programas de edición y a los manuales.
Un ejemplo de podcast
( "La niña que se va al mar" de Rafael Alberti), puede escucharse en este
enlace
El contenido de esta valoración será la última entrada del blog del
grupo, como siempre se visitará los blogs de los otros grupos y se añadirán
comentarios a sus valoraciones.
Manuales y guías de ayuda
Aunque se incluyen en la página Herramientas se recuerda la disponibilidad de
los siguientes Manuales y guías que se pueden visionar, imprimir y descargar: