Metodologia

La Pizarra Digital es una potente herramienta con multitud de recursos para su utilización en el aula. Será preciso que el profesor usuario adopte una actitud de cambio y adaptación metodológica para obtener el máximo partido en su labor docente.

Creatividad con la pizarra digital. Guía para presentaciones en Pizarra Digital
 

La Pizarra Digital es una herramienta que propicia la creatividad. El software que manejamos es fácilmente generador de contenidos educativos que podemos aplicar en el aula. Si conseguimos integrar multimedia e interactividad los documentos aumentarán su potencial educativo.

Una serie de pautas orientativas pueden ser las siguientes:

• Las presentaciones tendrán un aspecto adecuado a los contenidos que traten y a las edades de los alumnos a los que van dirigidas.

• El documento tendrá una estructura que permita acceder a la información de manera fácil y cómoda.

• Los contenidos serán fácilmente entendibles para todos los alumnos

• La composición de los colores debe ser atractiva para la vista y debe hacer fácil el distinguir los objetos y textos.

• El tamaño de los objetos y los textos será lo suficientemente grande como para verse con claridad desde cualquier lugar de la clase.

• Centraremos la atención sobre los objetos utilizando diferentes tamaños, colores, formas y posición en la pantalla.

• En la medida de lo posible se propiciará la participación de los alumnos que actuarán sobre la pantalla.

• Será factible el realizar modificaciones durante la presentación que mejoren la enseñanza o el aprendizaje.

• Siempre que sea posible utilizaremos textos, imágenes y dibujos originales.

• Es conveniente adjuntar a la presentación una breve guía de uso didáctico.

Las claves metodológicas

Desde el primer momento en el que tenemos a nuestra disposición una Pizarra Digital debemos ser conscientes de que es necesario preparar las sesiones y adaptarlas para impartirlas en un aula con un potencial informático, multimedia, interactivo y creativo a disposición de profesores y alumnos.

Como planteamiento inicial deberemos tener e cuenta que la Pizarra Digital no es solamente una pizarra, ni un ordenador, ni proyector es un conjunto de las tres herramientas que uniendo su potencial al de Internet deben darnos unas grandes posibilidades metodológicas en nuestras aulas.

Las claves metodológicas las podemos sintetizar en los siguientes puntos:

• Mejoras en el acceso, la gestión y presentación de la información

• La mayor motivación previa

•  Mejora de la atención

• Mayor protagonismo del alumno

• La interactividad para mejorar el aprendizaje

• La necesaria creatividad

• Trabajos colaborativos más fáciles

• Atención a la diversida

• Mejora de la autoestima

Estos puntos se amplían en el este documento

En esta presentación se recogen algunas situaciones prácticas que servirán al alumno para generar ideas y hacer una adaptación a su práctica docente teniendo en cuenta los diferentes currículos y niveles educativos